Как тактильные тренажеры помогают ребятам с нарушениями развития познавать мир

В Центре содействия семейному воспитанию «Маяк» живут дети с тяжелыми множественными нарушениями развития. Сенсорные отклонения, проблемы с координацией движений, мышечная слабость мешают ребятам осваивать окружающий мир. Для таких воспитанников в центре создали специальные тактильные тренажеры. Заниматься на них весело и интересно, а результат часто превосходит ожидания педагогов.

Дорожка к здоровью

«В своей работе я широко использую тактильные игры. Они помогают детям получить информацию об окружающем мире, приобрести познавательный опыт», — говорит воспитатель центра «Маяк» Елена Коваленко.

Специалист сама изготовила для воспитанников тактильную дорожку под названием «Здоровье», работающую как массажер для ступней. Проходя по ней, ребенок стимулирует нервные окончания, а через них и все органы. Дорожка «Здоровье» помогает решить такие задачи, как оздоровление и профилактика заболеваний, улучшение обмена веществ, стимулирование рефлекторных зон, развитие координации движений и чувство равновесия. Еще одна функция — улучшение эмоционально-психического состояния детей, ведь дорожка способствует расслаблению организма и релаксации.

«При изготовлении этого пособия я учитывала в первую очередь безопасность всех деталей. Они прочно закреплены, приятны на ощупь, без острых, колющих и хрупких элементов. Старалась сделать так, чтобы дорожка получилась яркой и интересной, чтобы она имела эстетическую привлекательность, ведь, помимо всего прочего, мы развиваем у детей чувство прекрасного», — объясняет Елена Коваленко.

Дорожка используется воспитателем на утренней зарядке. Во время ходьбы по тренажеру ребенок выполняет различные дыхательные и двигательные упражнения. Дорожку можно использовать и в свободной игровой деятельности. Сначала специалист предлагает детям рассмотреть ее, потрогать руками, изучить детали, а потом по ней пройтись.

Елена рассказывает о своем подопечном — мальчике Мише с нарушениями опорно-двигательного аппарата. «Знакомство с тактильной дорожкой я начала с того, что некоторое время мы просто рассматривали ее, потом стали изучать детали на ощупь. Когда Миша перестал бояться дотрагиваться до них, мы начали потихоньку учиться ходить по дорожке. Во время занятий всегда звучали любимые Мишины песенки из мультфильмов. Через некоторое время я увидела, что движения мальчика стали более ровными, а походка — более уверенной».

Прыгаем, как лягушки, и помогаем муравьям

«Здоровье» — не единственный массажер для ступней ног, разработанный в «Маяке». Еще один называется «Тактильные кочки». Это пособие в виде единой плоской основы, на которой расположены скрепленные друг с другом элементы-круги из разного на ощупь материала. Елена предлагает ребенку пройти по массажеру или попрыгать по «кочкам», как лягушата.

Еще один тренажер представляет собой разные по цвету и фактуре странички из фетра. Массажер можно использовать даже для незрячих детей. На каждой странице закреплены детали: гладкие, шершавые, мягкие, пушистые, колючие. Елена предлагает ребятам пальцами обследовать необычную поверхность. Занятия всегда проходят в игровой форме, например, малыши помогают «провести муравьишек по тропинке».

Дорожка формирует у ребят навык обследовать поверхность подушечками пальцев и всей ладонью, развивает мелкую мускулатуру рук и координацию движений, учит ориентироваться на плоскости.

Елена вновь вспоминает работу с Мишей. Сначала мальчик очень боялся дотрагиваться до многих предметов, прятал руки за спину. Тактильные игры помогли ему снять зажатость, эмоциональное напряжение и тревожность. Миша перестал бояться водить пальчиком по тактильным дорожкам, даже стал интересоваться, каким образом детали закреплены на основе.

«Стараюсь использовать тактильные дорожки так, чтобы это было увлекательно. В игре ребенок незаметно для себя получает опыт общения, развивает познавательные и коммуникативные навыки», — заключает Елена Коваленко.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы